各位来宾，大家好！诗朗诵“小小的我”，是解放路小学儿童诗歌朗诵比赛获奖节目！朗诵情真意切，融入感、韵律节奏非常好！下面请欣赏！

敬爱的老师，亲爱的同学们:

大家好，我是来自XXX学校xxx班的胡说评教育，很高兴今天能站在这里，作为新团员代表发言，我代表全体学生进行演讲。我今天演讲的题目是：“争当新时代好队员——我是小小追梦人”。

本次演讲，我主要通过活动设计的形式进行。

我想从以下几个方面去陈述：活动背景，设计理念，活动目标，活动过程，活动反思等五个方面。

首先，活动背景。《少先队活动课指导纲要（试行）》要求，为深入贯彻落实党的十八大以来中央的有关要求，深入贯彻落实习近平总书记对少年儿童和少先队工作的一系列重要指示精神，贯彻落实中央党的群团工作会议精神，贯彻落实共青团十七大和第七次全国少代会精神，经认真研究，充分吸收各方面的意见建议，全国少工委组织修订形成了《少先队活动课程指导纲要(试行)》。

试行要求包括了五个方面：认同感、荣誉感、责任感和归属感；党、团、队衔接的组织意识；深入学习党的十九大、牢记习爷爷的谆谆教导；理解新时代新任务；努力成为担当民族复兴大任的时代新人；结合中华民族优秀传统文化，发扬少先队的积极上进和爱国的精神，争当做新时代好队员。

我设计的理念是：活动设计突出了对少先队基本知识的普及和升华；重在帮助少年儿童感知新时代；培养队员对党和祖国的真挚感情；体验少先队在党的领导下与新中国共奋进的光荣历程；把光荣感、使命感内化为成长的动力；激发队员心中的感情，争做新时代的好队员。

我设计的活动目标是：忆队史，鼓励自主实践，体会少先队员的光荣感；突出时效性，朗诵爱国诗歌，激发民族自豪感。

活动过程主要分为三个环节。

环节一：了解历史，增强组织意识；

环节二：朗诵爱国诗歌，抒发情怀；

环节三：争做新时代的好队员。

首先，环节一主要通过以下几种形式：

1.了解少先队历史增强组织意识；

2.了解少先队历史；情景再现的形式开启时光之旅；

3.了解儿童团团员的任务及精神；

4.了解历史日期1949年10月1日和10月13日；牢记《我们是共产主义接班人》。

其次，环节二：朗诵爱国诗歌，抒发爱国情怀。通过朗诵《我骄傲我是中国人》和《中华少年》，目的是寻找归属感、尊严感和荣誉感，最后全体师生朗诵《歌唱祖国》。

环节三：争做新时代的好队员让星星火炬更闪亮。回顾佳绩，重温十九大精神，让星星火炬更闪亮，制订奋斗目标。

最后，我们对活动进行了反思。本次活动主要以童为本来设计活动，并以忆队史来增强荣誉感，提升了对新时代的认识，激发梦想。

“少年强，则国强，少年美，则国美。”作为新时代的队员，让我们从小事做起，从身边事做起，为了心目中的理想而努力和奋斗，做好每一件事，做一个新时代的好少年吧！

我的演讲到此结束，谢谢大家。