不知不觉就立秋了，夜也渐渐长了。

出自唐代孟浩然的《初秋》

《初秋》

唐代 孟浩然

不觉初秋夜渐长，清风习习重凄凉。

炎炎暑退茅斋静，阶下丛莎有露光。

《初秋》教案

教学目标：

1、学会本首古诗生字“凄、斋”，读准“重”，理解词语。

2、读懂《初秋》，用自己的话语说说古诗的意思。

3、感受古诗所描绘的景色，体会诗人的感情。

教学过程：

一、古诗激趣

1、学生交流古诗，背诵古诗。

2、回忆学习古诗的基本方法

（1）理解课题，认识作者

（2）解释词语，说说诗意

（3）联系实际，发挥想象

（4）感情朗读，体会诗境

二、揭题

学习《初秋》

1、认真读诗，想一想哪些你能读懂了？

2、学生用自己喜欢的方式读诗，交流。

（1）山行：立秋左右。

（2）作者：孟浩然（唐）学生用课外知识交流对孟浩然的认识，加深记忆，更方便的理解诗意。

（3）交流：不觉、习习、重、凄凉、茅斋

（学生发现交流，在结合学生质疑，解读古诗词语。）

3、句子的理解：

A、不知不觉就立秋了，夜也渐渐长了。

B、清凉的风缓缓的吹着，又感到了凉爽。

C、酷热的夏天热气终于消退，房子里也安静了。

D、台阶下的草丛也有了点点露珠。

4、学生用自己的话来说说古诗的诗意。

（自己说、同桌说、指名说）

5、联系实际，发挥想象

8、交流：表达了诗人的什么感情？

在朗读熟练的基础上，体会感情。

7、美读古诗

形式多样，体会情感。

三、作业：背默古诗