1、静夜思
唐代：李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2、早发白帝城
唐代：李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
3、望庐山瀑布
唐代：李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
4、秋浦歌
唐代：李白
白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜。
朗读时让手指在自己读过的字下移动，但不要强迫孩子看这些字或者跟随自己的手指独自读书，尽量把气氛搞得很轻松愉悦，这样他们会从中体会到更多乐趣。
鼓励孩子注意图画中的事物或让他们猜测下一步将要发生什么，谈到他或看他有多少次自发的重回头去看某本书。
最后可以每天拿出20到30分钟进行亲子共读，时间太长也没有很好的效果了。
儿童古诗一般配
《风舞者》：乐曲以具有神秘音色的拨弦乐器开始，之后用长笛吹出婉转的旋律，长笛的旋律十分跌宕起伏，像是山谷中的雾气急剧地在风中滑翔。随后轻柔留有余地的双簧管吹奏与一波又一波的伴奏旋律，音乐纯净和安静，仿佛小河流淌田间，适合作为讲故事的背景音乐。
《芙蓉楼送辛渐》原诗是：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。意思是：透着寒意的雨连同白浪翻滚的江水昨夜进入吴地，清晨送别友人的时候看到上游楚地的群山在雨雾中显得那么孤独寂寞...
唐代王维的《送綦毋潜落第还乡》：圣代无隐者，英灵尽来归。遂令东山客，不得顾采薇。既至金门远， 孰云吾道非。江淮度寒食， 京洛缝春衣。置酒长安道， 同心与我违。行当浮桂棹， 未几拂荆扉。远树带行客， 孤...
书：即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。答谢中书书南北朝：陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；...
诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映社会生活，用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言和分行排列的形式来抒发思想情感。诗歌是有节奏、有韵律并富有感情色彩的一种语言艺术形式，也是...
【相见欢】 李煜 无言独上西楼，月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁。 别是一般滋味在心头。 【词意浅述】 一个人默默无语，独自登上西楼，天边月形如勾，在这清寒的秋夜，院子里深锁著梧...
1、明月出天山，苍茫云海间。 2、青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。 3、我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。 4、孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。 5、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 6、人生得意须尽欢...